司徒達賢教授論壇:
讚~~~!!!!
2013年7月24日 星期三
2013年7月23日 星期二
2013年7月21日 星期日
PCMPCL參與式學習個案教學方法 - 淬鍊慎思教育訓練中心
PCMPCL參與式學習個案教學方法 - 淬鍊慎思教育訓練中心
一般的個案教學方式大多以講授為主,雖然課程的架構及內容已特別經過講師的設計,或結構化,但課堂講授採單方面的傳授,仍缺乏教師與學習者之間應有的溝通與互動,同時最重要的是傳達的觀念知識較無法與學員的學習意願及進度配合。根據研究,案例教學最佳的教學方式是透過以學員為中心的學習方式,如美國哈佛大學商學院所推廣的PCMPCL即是目前最廣為人知的教學方式,此個案教學方式是以學員為中心的概念(Participant-centered Learning),讓學習者透過參與對自己應該學些什麼有更深入的思考,特別是針對商業的真實個案,一方面讓學員產生參與興趣,同時學員也能在參與過程中學會辨識、思考、及解決問題的方法,甚至提出更具突破性的解決方案。
一般的個案教學方式大多以講授為主,雖然課程的架構及內容已特別經過講師的設計,或結構化,但課堂講授採單方面的傳授,仍缺乏教師與學習者之間應有的溝通與互動,同時最重要的是傳達的觀念知識較無法與學員的學習意願及進度配合。根據研究,案例教學最佳的教學方式是透過以學員為中心的學習方式,如美國哈佛大學商學院所推廣的PCMPCL即是目前最廣為人知的教學方式,此個案教學方式是以學員為中心的概念(Participant-centered Learning),讓學習者透過參與對自己應該學些什麼有更深入的思考,特別是針對商業的真實個案,一方面讓學員產生參與興趣,同時學員也能在參與過程中學會辨識、思考、及解決問題的方法,甚至提出更具突破性的解決方案。
2013年7月11日 星期四
團隊活動: 杯子遊戲(Cup Game)
除了可以訓練左右腦協調外(讓你更聰明),也可以訓練團隊默契
口訣如下:
l 拍,拍,1,2,3, 拍,拿,碰
l 拍,拿,轉,碰,翻,打,碰
團隊展示
教學影片
2013年7月4日 星期四
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